Pedagogiskt ideal gruppstorlek?

En bekant skrev på nätet:

Jag anser att den ideala gruppstorleken vid pedagogisk aktivitet är 3-5 barn (oavsett årlder), på en vuxen. Är man två vuxna kan man ha uppemot 8-10 barn beroende på gruppsammansättningen. Men större grupper än så ska man inte ha (oavsett hur många vuxna det är), då måste alltöfr mycket tid ägnas åt barnvaktning och att korrigera gruppens beteende och det pedagogiska innehållet blir lidande.

Jag (som ju jobbar som universitetslärare) började fundera på om man kan byta ut "vuxna" mot "lärare" och "barn" mot "elev/student", och det fortfarande gäller. Den utbildning (reglerteknik) som jag sysslar med är till största delen uppdelad i föreläsning (ca 30 till 150 studenter), lektion (oftast 30 studenter, fast kanske 10 eller 20 eller 30 väljer att komma) och laboration (där studenterna jobbar två och två). Och delvis kan jag hålla med om att 3-5 personer kan man prata/diskutera med samtidigt, svara på deras frågor i detalj. 2 är bra i labgruppen, är det 3 (i undantagsfall, men ändå) kan det lätt bli en som bara tittar på. Likaså när det kommer studenter till mitt kontor (oftast för att fråga inför tentan), är det fler än två är det svårare att känna sig säker på att alla förstår, att alla varit med om att formulerat frågan. På vissa lektioner har jag haft diskussion/allmän frågestund som fungerat, men med 30 eller fler drar det mer och mer mot en "klassisk" föreläsning, där man som lärare visst kan märka om studenterna förstår, och ta emot deras frågor, ta upp dem, besvara dem, men de flesta studenterna är tysta (själv hör jag till dem om jag studerar), och föredrar att lyssna.

Det är ett tag innan jag ska jobba igen, men släppa pedagogikfrågorna så länge kan jag nog inte...